Tin Phòng - Khoa

KHOA DU LỊCH

KHOA DU LỊCH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN

1. Thông tin liên hệ

1.1. Địa chỉ: Phòng 408, nhà B, Trường Đại học Công đoàn, số 169 Tây Sơn, phường Kim Liên, Hà Nội.

1.2. Email: kdulich@dhcd.edu.vn  

1.3. Hotline: 0965.202.169

1.4. Fanpage: https://www.facebook.com/khoadulich.dhcd  

1.5. Logo 

2. Giới thiệu chung

2.1. Quá trình thành lập và phát triển 

Khoa Du lịch được thành lập ngày 01 tháng 10 năm 2021 theo Quyết định số 22/NQ-HĐTĐHCĐ ban hành ngày 23 tháng 9 năm 2021 của Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Công đoàn về việc thành lập Khoa.

Tiếp đó, Hiệu trưởng Trường Đại học Công đoàn đã ban hành Quyết định số 1094/QĐ-ĐHCĐ và Quyết định số 1095/QĐ-ĐHCĐ ngày 01/12/2021 về việc tiếp nhận và bổ nhiệm Trưởng Khoa và Phó trưởng Khoa Du lịch.

Ngay sau khi Khoa được thành lập, Ban Chủ nhiệm Khoa đã tham mưu cho Ban Giám hiệu Nhà trường tổ chức tuyển dụng, tham vấn chuyên gia, các nhà khoa học về việc mở mã ngành đào tạo, cũng như đẩy mạnh các hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học và hợp tác phát triển.

Tầm nhìn của Khoa Du lịch

Đến năm 2030, Khoa Du lịch trở thành một trung tâm hàng đầu về đào tạo nhân lực du lịch và Việt Nam học theo định hướng ứng dụng - nghề nghiệp của các tỉnh phía Bắc và cả nước, đạt chuẩn khu vực và quốc tế.

Sứ mệnh của Khoa Du lịch

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao (trình độ cử nhân, thạc sĩ và tiến sĩ) nhằm đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động, góp phần đưa du lịch trở thành nền kinh tế mũi nhọn, phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế xã hội, đảm bảo quốc phòng, an ninh và hội nhập quốc tế.

Ưu thế của Khoa Du lịch

- Tập trung nguồn lực cải tiến chương trình đào tạo theo chuẩn khu vực và quốc tế. Nội dung, chương trình đào tạo bám sát yêu cầu của thực tiễn hoạt động du lịch, văn hóa, văn hóa du lịch, vùng miền Việt Nam…, góp phần chuẩn hóa các kiến thức văn hóa - lịch sử cho sinh viên.

- Đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn; tính chuyên nghiệp cao; kiến thức chuyên sâu, chuyên biệt về di sản văn hóa dân tộc, di tích - danh thắng Việt Nam, du lịch…

- Đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng gắn với thực tiễn xã hội - doanh nghiệp để phát huy khả năng độc lập sáng tạo của sinh viên.

- Môi trường học tập năng động, cơ sở vật chất toàn diện. Bên cạnh những giờ học tập trên giảng đường, sinh viên được phát triển các kỹ năng mềm, thực hành, thực tế chuyên môn đa dạng, trau dồi ngoại ngữ thông qua các hoạt động giao lưu văn hoá đặc sắc với sinh viên trong nước và nước ngoài.

2.2. Về cơ cấu tổ chức và đội ngũ giảng viên 

Đội ngũ giảng viên Khoa Du lịch gồm 20 giảng viên cơ hữu và hiện đang tiếp tục được tăng cường đẩy mạnh. Đây là những chuyên gia giàu kinh nghiệm, vừa vững kiến thức chuyên sâu, vừa có bề dày thực tiễn trong các ngành đào tạo thuộc lĩnh vực du lịch, văn hóa và Việt Nam học. Thầy Cô không chỉ truyền đạt kiến thức và kỹ năng, mà còn truyền cảm hứng, lửa đam mê, lòng yêu nghề, giúp sinh viên chủ động, tích cực học tập, thực chiến và sẵn sàng vượt qua mọi thử thách.

Ngoài ra, Nhà trường và Khoa mời một số giảng viên thỉnh giảng là các GS, PGS, ThS có chuyên môn cao, kinh nghiệm và uy tín tại các Học viện, Đại học, Trường đại học trong nước tham gia giảng dạy.

3. Hoạt động đào tạo

3.1. Các chương trình đào tạo

Hiện nay, Khoa đang tổ chức tuyển sinh và đào tạo 02 ngành: 

Ngành VIỆT NAM HỌC - Mã ngành: 731 06 30

Ngành DU LỊCH - Mã ngành: 781 01 01

Trình độ đào tạo: Đại học.

Ngôn ngữ đào tạo: Tiếng Việt.

Khối lượng kiến thức toàn khóa: 128 tín chỉ/ chương trình đào tạo (không kể Giáo dục thể chất, Giáo dục - Quốc phòng và Tiếng Anh cơ bản), chia thành 8 học kỳ trong 4.0 năm.

Đối tượng tuyển sinh: Thí sinh đã tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT) và có đủ sức khỏe để học tập theo quy định hiện hành.

Phương thức tuyển sinh: Xét tuyển sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT hoặc xét tuyển kết quả Học bạ THPT theo quy định của Quy chế tuyển sinh hàng năm.

3.2. Mục tiêu chung của chương trình đào tạo

3.2.1. Mục tiêu chung của chương trình đào tạo Việt Nam học

Đào tạo cử nhân Việt Nam học có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, kiến thức liên ngành vững chắc về đất nước, con người, lịch sử, văn hóa, xã hội, di sản, du lịch, truyền thông và quan hệ quốc tế của Việt Nam; có khả năng nghiên cứu, phân tích, giới thiệu, truyền thông và tổ chức các hoạt động liên quan đến văn hóa Việt Nam, di sản Việt Nam, du lịch văn hóa, giáo dục truyền thống, đối ngoại nhân dân, truyền thông số và phát triển cộng đồng; đồng thời, thích ứng với chuyển đổi số, hội nhập quốc tế, phát triển bền vững và đặc thù lao động - công đoàn - xã hội của Trường Đại học Công đoàn.

3.2.2. Mục tiêu chung của chương trình đào tạo Du lịch

Đào tạo cử nhân Du lịch có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp và trách nhiệm xã hội; có kiến thức chuyên môn vững chắc, năng lực thực hành, ngoại ngữ, năng lực số, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo; có khả năng thiết kế, tổ chức, quản trị và cung ứng sản phẩm, dịch vụ, trải nghiệm và điểm đến du lịch trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển bền vững và hội nhập quốc tế.

3.3. Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo 

3.3.1. Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo Việt Nam học

* Về kiến thức

- Vận dụng kiến thức nền tảng về chính trị, pháp luật, văn hóa, xã hội, phương pháp nghiên cứu, năng lực số và quan hệ lao động để nhận diện, phân tích các vấn đề về đất nước, con người, văn hóa và xã hội Việt Nam trong bối cảnh hiện đại.

- Vận dụng kiến thức cơ sở ngành về lịch sử Việt Nam, văn hóa Việt Nam, địa lý Việt Nam, xã hội học, nhân học, văn học - nghệ thuật, tôn giáo - tín ngưỡng và phương pháp nghiên cứu để giải thích đặc trưng, cấu trúc và biến đổi của xã hội Việt Nam.

- Phân tích được các lĩnh vực cốt lõi của Việt Nam học, bao gồm vùng văn hóa Việt Nam, di sản văn hóa, văn hóa dân gian, quan hệ dân tộc, văn hóa lao động, văn hóa công đoàn, du lịch văn hóa, truyền thông văn hóa và quan hệ quốc tế của Việt Nam.

- Vận dụng kiến thức về bảo tồn di sản, phát triển cộng đồng, truyền thông số, du lịch bền vững, đối ngoại nhân dân và giáo dục truyền thống để đánh giá giá trị, ý nghĩa và khả năng ứng dụng tri thức Việt Nam học trong thực tiễn.

* Về kỹ năng

- Nhận diện, phân tích và ứng dụng các xu hướng hiện đại như truyền thông văn hóa số, du lịch di sản, công nghiệp văn hóa, giáo dục truyền thống, số hóa di sản, giao lưu văn hóa quốc tế và phát triển cộng đồng bền vững.

- Thu thập, xử lý, phân tích và trình bày thông tin, tư liệu, dữ liệu về văn hóa - xã hội Việt Nam bằng phương pháp định tính, định lượng, nghiên cứu điền dã và công cụ số phù hợp.

- Thực hiện được các nghiệp vụ chuyên môn như nghiên cứu văn hóa - xã hội, thuyết minh di sản, xây dựng nội dung truyền thông văn hóa, tổ chức sự kiện văn hóa, thiết kế sản phẩm du lịch văn hóa, giáo dục truyền thống và hỗ trợ phát triển cộng đồng.

- Thực hiện giao tiếp, thuyết trình, thuyết minh, đàm phán, quản trị xung đột, truyền thông số, làm việc nhóm và xử lý tình huống trong môi trường văn hóa - xã hội; phối hợp hiệu quả với cộng đồng, doanh nghiệp, tổ chức công đoàn, cơ quan quản lý và các bên liên quan.

- Đạt năng lực ngoại ngữ bậc 3/6 của Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam hoặc tương đương; có khả năng đọc hiểu tài liệu và trao đổi học thuật, nghề nghiệp trong lĩnh vực chuyên môn.

- Vận dụng năng lực số để khai thác tư liệu Việt Nam học, số hoá di sản và giới thiệu giá trị văn hoá; tìm kiếm, đánh giá, quản lý và tạo lập thông tin, dữ liệu và nội dung số; giao tiếp, hợp tác trong môi trường số; bảo đảm an toàn thông tin, quyền riêng tư và sử dụng trí tuệ nhân tạo có trách nhiệm, có kiểm chứng trong học tập, nghiên cứu và nghề nghiệp, phù hợp với Khung năng lực số cho người học theo Thông tư số 02/2025/TT-BGDĐT.

* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm nghề nghiệp

- Thể hiện năng lực tự học, tự cập nhật tri thức, tư duy liên ngành, tư duy phản biện, tư duy đổi mới sáng tạo và khả năng thích ứng với biến đổi văn hóa - xã hội, chuyển đổi số, hội nhập quốc tế và yêu cầu phát triển nghề nghiệp lâu dài.

-Thể hiện đạo đức nghề nghiệp, tinh thần nhân văn, trách nhiệm xã hội, ý thức bảo tồn di sản, tôn trọng sự đa dạng văn hóa và bản lĩnh nghề nghiệp; biết cân bằng giữa bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa, lợi ích cộng đồng, người lao động, tổ chức và phát triển bền vững.

3.3.2. Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo Du lịch

* Về kiến thức

- Vận dụng kiến thức nền tảng để nhận diện và phân tích vấn đề du lịch trong bối cảnh kinh tế, xã hội, lao động và chuyển đổi số.

- Vận dụng kiến thức cơ sở ngành về địa lý, văn hóa, kinh tế, quản trị, pháp luật, chất lượng, marketing và dữ liệu du lịch.

- Phân tích và vận dụng kiến thức chuyên ngành về lữ hành, hướng dẫn, lưu trú, sự kiện, sản phẩm, trải nghiệm và điểm đến.

- Vận dụng kiến thức về phát triển du lịch bền vững, chuyển đổi số, quản trị chất lượng, quản trị rủi ro, đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế để đánh giá, xây dựng và đề xuất các giải pháp phát triển sản phẩm, dịch vụ và điểm đến du lịch.

* Về kỹ năng

- Nhận diện, phân tích và vận dụng các xu hướng hiện đại của ngành du lịch như du lịch thông minh, du lịch số, du lịch xanh, kinh tế trải nghiệm, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo, quản trị dữ liệu và phát triển du lịch bền vững vào hoạt động nghề nghiệp.

- Thu thập, xử lý, phân tích và trình bày thông tin, dữ liệu du lịch bằng các phương pháp nghiên cứu định tính, định lượng và các công cụ số phù hợp để giải quyết các vấn đề chuyên môn trong hoạt động du lịch.

- Thực hiện thành thạo các nghiệp vụ chuyên môn trong lĩnh vực du lịch như thiết kế và phát triển sản phẩm du lịch, điều hành tour, hướng dẫn du lịch, quản trị khách sạn và cơ sở lưu trú, tổ chức sự kiện, quản trị trải nghiệm khách hàng, quản trị chất lượng và vận hành dịch vụ du lịch.

- Thực hiện hiệu quả kỹ năng giao tiếp, thuyết trình, đàm phán, quản trị xung đột, làm việc nhóm, quản lý thời gian, tổ chức công việc và phối hợp với doanh nghiệp, cơ quan quản lý nhà nước, cộng đồng địa phương và các bên liên quan trong hoạt động du lịch.

- Đạt năng lực ngoại ngữ bậc 3/6 hoặc tương đương và sử dụng tiếng Anh chuyên ngành du lịch trong học thuật, nghề nghiệp.

- Vận dụng năng lực số để thiết kế dịch vụ du lịch, quản lý thông tin điểm đến và chăm sóc khách hàng; tìm kiếm, đánh giá, quản lý và tạo lập thông tin, dữ liệu và nội dung số; giao tiếp, hợp tác trong môi trường số; bảo đảm an toàn thông tin, quyền riêng tư và sử dụng trí tuệ nhân tạo có trách nhiệm, có kiểm chứng trong học tập, nghiên cứu và nghề nghiệp, phù hợp với Khung năng lực số cho người học theo Thông tư số 02/2025/TT-BGDĐT.

* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm nghề nghiệp

- Thể hiện năng lực tự học, tự nghiên cứu, tư duy phản biện, tư duy đổi mới sáng tạo, khả năng thích ứng với sự thay đổi của thị trường du lịch, chuyển đổi số, hội nhập quốc tế và yêu cầu phát triển nghề nghiệp lâu dài.

- Thể hiện đạo đức nghề nghiệp, trách nhiệm xã hội, ý thức bảo tồn và phát huy giá trị tài nguyên, di sản và bản sắc văn hóa; tôn trọng sự đa dạng văn hóa, bảo đảm chất lượng dịch vụ, bảo vệ môi trường, tuân thủ pháp luật và hướng tới phát triển du lịch bền vững.

3.4. Vị trí việc làm của người học sau khi tốt nghiệp

3.4.1. Vị trí việc làm của người học sau khi tốt nghiệp ngành Việt Nam học

- Nhóm 1. Chuyên viên văn hóa, di sản và phát triển cộng đồng.

- Nhóm 2. Chuyên viên du lịch văn hóa và phát triển sản phẩm.

- Nhóm 3. Chuyên viên truyền thông văn hóa, chuyển đổi số và đối ngoại.

- Nhóm 4. Chuyên viên cơ quan quản lý nhà nước và tổ chức chính trị - xã hội.

- Nhóm 5. Nghiên cứu, giáo dục, tư vấn và khởi nghiệp sáng tạo.

3.4.2. Vị trí việc làm của người học sau khi tốt nghiệp ngành Du lịch

- Nhóm 1. Lữ hành và hướng dẫn.

- Nhóm 2.Chuyên viên trong các doanh nghiệp lữ hành.

- Nhóm 3. Chuyên viên quản lý.

- Nhóm 4. Chuyên viên nghiên cứu và phát triển.

- Nhóm 5. Khởi nghiệp hoặc tự tạo việc làm.

3.5. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp

- Sinh viên ngành Việt Nam học sau khi tốt nghiệp có thể tiếp tục học tập ở trình độ thạc sĩ, tiến sĩ hoặc các chương trình đào tạo chuyên sâu trong lĩnh vực Việt Nam học, văn hóa học, du lịch, quản lý văn hóa, truyền thông văn hóa, bảo tồn di sản, quan hệ quốc tế và phát triển cộng đồng.

- Sinh viên ngành Du lịch sau khi tốt nghiệp có thể tiếp tục học tập ở trình độ thạc sĩ, tiến sĩ hoặc các chứng chỉ nghề nghiệp chuyên sâu trong lĩnh vực du lịch, lữ hành, khách sạn, quản trị điểm đến, marketing du lịch, sự kiện, di sản và phát triển bền vững.

4. Các hoạt động nổi bật khác 

4.1. Hoạt động nghiên cứu khoa học

Các giảng viên tham gia nhiều đề tài nghiên cứu khoa học (NCKH) cấp Nhà nước; tham gia và chủ trì các đề tài cấp Bộ, cấp tỉnh, các dự án nghiên cứu, triển khai (R&D) cấp tỉnh; tham gia tư vấn, cung cấp giải pháp và giảng dạy về du lịch và quản trị, văn hóa doanh nghiệp cho nhiều cơ quan quản lý nhà nước, các tập đoàn, công ty trong và ngoài nước; công bố nhiều bài báo khoa học liên quan lĩnh vực du lịch, quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành trên các tạp chí trong nước, quốc tế, kỷ yếu hội thảo khoa học trong và ngoài nước…

Chủ trì và phối hợp tổ chức các Hội thảo khoa học như: “Chiến lược đại dương xanh trong phát triển du lịch”, “Quản trị dịch vụ VIP trong du lịch”, “Kỹ năng tạo động lực cho người học của giảng viên khoa du lịch”, “Du lịch xanh ở Việt Nam trong bối cảnh biến đổi khí hậu toàn cầu: Thực trạng và giải pháp”,...         

4.2. Hoạt động phục vụ cộng đồng

Định kỳ hàng năm, Khoa tổ chức nhiều hoạt động phục vụ cộng đồng cho đội ngũ giảng viên và sinh viên trong Khoa. 

- Tham gia giảng dạy các lớp bồi dưỡng, dự án phát triển du lịch cộng đồng tại một số địa phương.

- Hỗ trợ chính quyền và nhân dân các địa phương trong các chương trình, hoạt động cộng đồng: tuyên truyền hiến máu nhân đạo, thu dọn vệ sinh - nâng cao ý thức người dân về bảo vệ môi trường, phòng chống dịch bệnh, khắc phục hậu quả thiên tai...

- Hỗ trợ các đơn vị tổ chức các hoạt động du lịch và trải nghiệm cho du khách: tham gia thực hiện một số hoạt động trải nghiệm tại các điểm đến như Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam, Phố cổ Hà Nội; tham gia trong công tác tổ chức một số sự kiện văn hóa, chương trình biểu diễn nghệ thuật, giải thi đấu thể thao trên địa bàn thành phố Hà Nội...

4.3. Hoạt động hợp tác với các doanh nghiệp và cơ quan ban ngành

- Tham gia các đề tài nghiên cứu địa phương, hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học các đề tài có tính ứng dụng cao.

- Hoạt động liên kết với các doanh nghiệp luôn được quan tâm, kết quả Khoa đã ký kết với gần 100 doanh nghiệp du lịch, khách sạn hàng đầu trong cả nước.

- Kết hợp chặt chẽ với doanh nghiệp trong việc ký kết biên bản ghi nhớ trong huấn luyện, đào tạo sinh viên, tiếp nhận sinh viên thực tập tại doanh nghiệp, đóng góp ý kiến xây dựng cải tiến chương trình đào tạo.

4.4. Hoạt động hỗ trợ người học

- Đẩy mạnh phát triển các câu lạc bộ, đội nhóm gắn với từng ngành đào tạo, đẩy mạnh hoạt động giao lưu, các cuộc thi nhằm tạo môi trường để sinh viên phát huy tài năng, tạo cảm hứng trong học tập và trải nghiệm thanh xuân ý nghĩa tại trường đại học.

- Tăng cường tìm tòi, lựa chọn các đối tác để hợp tác, duy trì mối quan hệ với các doanh nghiệp du lịch trong và ngoài nước để sinh viên có cơ hội thực tập, trải nghiệm, du học và làm việc sau tốt nghiệp.

- Hiện tại, Câu lạc bộ Du lịch của Khoa hoạt động phong phú, đa dạng, bám sát và đáp ứng những yêu cầu từ thực tế. Đến với Câu lạc bộ Du lịch, các thành viên có cơ hội được giao lưu, học hỏi kinh nghiệm, kiến thức trong lĩnh vực du lịch thông qua một chuỗi các hoạt động đầy sáng tạo, hấp dẫn và vô cùng thú vị như: trải nghiệm thực tế đến các địa điểm du lịch, văn hóa, lịch sử; tọa đàm với chuyên gia giàu kinh nghiệm trong lĩnh vực du lịch, tham gia Hội chợ Du lịch quốc tế. Đặc biệt, thành viên của Câu lạc bộ sẽ được tiếp cận với những cơ hội tuyển dụng đến từ các tổ chức, doanh nghiệp có uy tín. Câu lạc bộ Du lịch còn là cầu nối hiệu quả giữa trường đại học, các tổ chức doanh nghiệp với sinh viên.

Sinh viên Khoa Du lịch luôn tiếp thu và phát huy các truyền thống tốt đẹp của Khoa, hàng năm, sinh viên đạt được nhiều thành tích đáng tự hào trong học tập chuyên môn, nghiệp vụ và các hoạt động văn hóa xã hội

5. Định hướng phát triển của Khoa Du lịch giai đoạn 2025-2030

- Mở 02 mã ngành đào tạo trình độ thạc sĩ, gồm: Du lịch học và Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành.

- Mở 01 mã ngành đào tạo tiến sĩ: Du lịch học.

- Củng cố tổ chức, hoàn thiện bộ máy, phát triển đội ngũ về số lượng, nâng cao về chất lượng. Đến năm 2030, tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ đạt trên 70%.

- Xây dựng Khoa Du lịch, Trường Đại học Công đoàn trở thành một trong những thương hiệu hàng đầu của cả nước về đào tạo du lịch, lữ hành, quản trị khách sạn, nhà hàng và dịch vụ ăn uống, tổ chức sự kiện.

6. Một số hình ảnh hoạt động của Khoa